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从小做起逃生训练_a

发布时间:2020-01-16 16:55:48

我们都盼望孩子今生平安顺利,但我们美好的愿望并不能阻挡灾害的发生 灾害并不以我们的意志为转移,所以让孩子拥有临灾智慧,拥有顺利逃生的技能是很迫切的家教任务。

一、震灾逃生训练

场景模拟:注意积累家中的纸盒纸箱,还有一些包装用的泡沫板。用这些东西在屋子里搭建 小屋子 。小屋子里放一只小凳子,然后让孩子钻进 小屋子 里。大人先摇晃 小屋子 ,边摇晃边喊:地震了。地震了 摇晃10秒钟,迅速将 小屋子 推倒。

孩子应对:听到爸爸喊 地震了 时,不要慌乱,更不能乱跑,应该迅速抱头蹲在小凳子的旁边。等到 小屋子 倒塌之后,要深呼吸,镇定心绪,清理自己身边的废墟,扩大周围生存空间。然后敲打小凳子发出响声求救。

训练目标:通过这样的反复模拟训练,可以提高孩子应对震灾的心理质素,并形成 地震来了要迅速蹲下的 心理反射结果。孩子在模拟训练过程中可能会提出自己的 逃生方式 ,对孩子提出的 逃生方式 家长要给予点评,说明哪些方式是有效安全的。哪些方式是无效危险的。通过这样的训练,孩子对震灾的应对能力就会大幅度提高。我们祝愿孩子此生不遇地震,但我们必须通过训练让孩子拥有应对震灾的心理素质和逃生技能。

关键词:抱头蹲下

二、火灾逃生训练

场景模拟:将家中的红色塑料袋用剪刀剪成长条,然后每10个长条扎成1个小捆,再将这些小捆按照10厘米的间距绑在两根长竹竿上。爸爸手持两根竹竿,上下晃动,一边晃动竹竿,一边模拟火警信号。这样火场就模拟成功了 红色的塑料长条就是灼人的 烈焰 ,火警信号可以增强场景的危机感。

孩子应对:孩子置身于模拟火场内,带一块蘸过水的湿毛巾,捂住口鼻,伏地前进寻找逃离 火场 的出口。在模拟过程中,大人不断变换两根竹竿的方向,借以改变 火场 出口方向,孩子在不断变化的方向中,保持清醒镇定,不断调整自己的出逃方向,最后逃出 火场 获救。

训练目标:让孩子感受火场情势的复杂性,培养在复杂的环境中保持清醒镇定的心理素质。在孩子的训练过程中,大人可以不断地喊 伏地前进,不要站立 ,以此养成孩子在火场中求生的最基本姿态。养成这样的火场逃生姿态,可以避免在火场被毒烟熏倒 大人要让孩子知道,在火场中浓烟比明火更危险。

关键词:伏地前进

三、水灾逃生训练

场景模拟:用一个塑料盆装满水代表 江河湖泊 ,将两个 小玩具人 当成孩子和爸爸。孩子和爸爸分别拿着 小玩具人 在装满水的塑料盆沿上 走 ,模拟失足落水的情景。

孩子应对:当两个 小玩具人 一起在 河岸 边走的时候,爸爸和孩子要互相提示 这里水深,要离开 当两个 小玩具人 同时落水的时候,爸爸和孩子要一起大声喊 救人呀,救人呀 当只有其中一个 小玩具人 落水的时候,还在 岸 上的 小玩具人 只准大声喊 救人呀 ,不准跳下水去 捞人 。

训练目标:事实证明,许多孩子在落水或是看到别人落水时多是处于 人慌无智 的状态。这种状态让他们要么失去了大声喊 救命 的本能,要么在救他人的过程中丧失了自己的性命。所以 落水模拟训练 一是要让孩子认识 水 的危险性,二是要让孩子知道面对水险自救或是救人时的最佳方式是大声喊 救人 ,一声不响或是贸然救人都不是最佳的脱险方式,这样只能是 险上加险 。

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